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MCPを学ぶため、臨床症状を構成する2つの因子についてみてきましょう。
患者さんを目の前にして、セラピストは何を考えるべきなのでしょうか?私たちセラピストは、臨床症状をしっかりと論理的に認識できているでしょうか?MCPの概念をしっかり理解し、使いこなすことができれば患者さんの臨床症状を的確に捉えることが可能になります。
今回の動画は、症状を構成する2つの因子を理解して頂くことで、以下の能力をつけることができます。
1.MCPがなぜ、今必要とされるのか?
2.臨床症状に対する論理的な理解をしましょう?
1.MCPがなぜいま必要とされるのか?
従来のリハビリテーションで用いられているトレーニングというテクニックの弱点は、患者さん主体の治療だということにある。つまり患者さんがやる気をなくしてしまえば、治すことが難しい。そして、トレーニングは患者さんにとって辛いものです。
その点において、MCPは結果がすぐに出るので、患者さんがここまで治るなら!とモチベーションを与えることができる。など数多くの利点が存在します。なぜ、今MCPが必要なのかということを頭にいれましょう。
2.臨床症状に対する論理的な理解をしましょう
患者さんの臨床症状を決めつけていませんか?例えば、肩が挙がらない患者さんに対して、関節包の拘縮だから治らないなど…決めつけてしまったことで、本当は治せる部分があるのにも関わらず見逃してしまっているかもしれません。そのために、臨床症状を2つの因子に分けていきましょう。今回の動画では、臨床症状の捉え方が語られています。この動画を理解することで、もれなくダブりなく臨床症状に対する知識がえられます。
【学習チェックリスト】
1.治療法としてのトレーニングの弱点は?
2.コンディショニングとは何か?
3.機能的な問題とは何か?
4.器質的な問題とは何か?
5.臨床症状を2つの因子に明確化することでの優位点は?
6.MCPはなぜ評価技術として活用できるか?
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機能的口腔ケアという言葉をご存知でしょうか?清拭を目的とした口腔ケアと何が違うのでしょうか?この動画では機能的口腔ケアとは何か?その目的は何か?ついて解説しています。機能的口腔ケアは介助として行う口腔ケアではなく、専門家として言語聴覚士だからこそ求められることです。
コメント(1)
名無し
コース購入したのに動画見れません。講師の先生はいいのですが、このサイト物凄く使いづらいし、説明がわかりづらい。同じようなユーザーさん多いのではないでしょうか?お金返してください